En el primer año de preescolar, las matemáticas se presentan a los niños de una manera lúdica y exploratoria, sentando las bases para futuros aprendizajes. No se trata de sumar y restar con números abstractos, sino de construir el pensamiento lógico-matemático a través de experiencias concretas y significativas.
Los principales objetivos en esta etapa incluyen:
🔸Reconocer y nombrar números: Los niños empiezan a familiarizarse con los números del 1 al 10, asociándolos con cantidades y objetos de su entorno.
🔸Contar: Desarrollan la habilidad de contar objetos uno por uno, comprendiendo que el último número dicho representa la cantidad total.
🔸Clasificar: Aprenden a agrupar objetos por sus características (color, forma, tamaño, uso), lo que fomenta el pensamiento analítico.
🔸Identificar figuras geométricas básicas: Reconocen círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos en su entorno.
🔸Comparar: Utilizan términos como "más grande", "más pequeño", "más largo", "más corto", "igual", "diferente" para establecer relaciones entre objetos.
🔸Orientación espacial: Desarrollan nociones de ubicación (dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás) y recorrido.
Todo esto se logra a través de juegos, canciones, cuentos, manipulación de materiales (bloques, Legos, plastilina), actividades de construcción y exploración del entorno, haciendo que las matemáticas sean divertidas y relevantes para su mundo.
- Profesor: María de los Ángeles Castellanos Arellano
- Profesor: Yaira Palma Hernández