En el primer año de preescolar, las matemáticas se presentan a los niños de una manera lúdica y exploratoria, sentando las bases para futuros aprendizajes. No se trata de sumar y restar con números abstractos, sino de construir el pensamiento lógico-matemático a través de experiencias concretas y significativas.

Los principales objetivos en esta etapa incluyen:

🔸Reconocer y nombrar números: Los niños empiezan a familiarizarse con los números del 1 al 10, asociándolos con cantidades y objetos de su entorno.

🔸Contar: Desarrollan la habilidad de contar objetos uno por uno, comprendiendo que el último número dicho representa la cantidad total.

🔸Clasificar: Aprenden a agrupar objetos por sus características (color, forma, tamaño, uso), lo que fomenta el pensamiento analítico.

🔸Identificar figuras geométricas básicas: Reconocen círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos en su entorno.

🔸Comparar: Utilizan términos como "más grande", "más pequeño", "más largo", "más corto", "igual", "diferente" para establecer relaciones entre objetos.

🔸Orientación espacial: Desarrollan nociones de ubicación (dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás) y recorrido.

Todo esto se logra a través de juegos, canciones, cuentos, manipulación de materiales (bloques, Legos, plastilina), actividades de construcción y exploración del entorno, haciendo que las matemáticas sean divertidas y relevantes para su mundo.

EDUCACIÓN EN LA FÉ

En el primer año de preescolar, la materia de Educación en la Fé se enfoca en sembrar las primeras semillas de valores espirituales y morales en los niños, de una manera lúdica y apropiada para su edad. El objetivo principal es que los pequeños comiencen a familiarizarse con conceptos básicos de amor, respeto, amistad, perdón y gratitud, viéndolos reflejados en historias sencillas y experiencias cotidianas.

Se utilizan recursos como canciones, cuentos cortos, dibujos, juegos y manualidades para introducir narraciones bíblicas adaptadas (como la creación, el arca de Noé o el nacimiento de Jesús) que transmiten mensajes positivos y universales. No se trata de memorizar dogmas, sino de que los niños descubran que son seres valiosos, amados y que viven en un mundo maravilloso.

Se fomenta el desarrollo de la empatía, el compartir y el cuidado hacia los demás y hacia la naturaleza. Las actividades buscan promover un ambiente de paz y alegría, donde los niños se sientan seguros para expresar sus emociones y desarrollar un sentido de pertenencia a una comunidad. Es una etapa fundamental para construir los cimientos de una vida basada en principios éticos y espirituales, preparando el terreno para una comprensión más profunda en años posteriores.

👧👦 Presentación del Grupo: Primer Grado de Preescolar
Mi grupo está conformado por niñas y niños de 3 años de edad, quienes asisten por primera vez al entorno escolar formal. Este grupo pertenece al Primer Grado de Educación Preescolar, un espacio diseñado para favorecer su desarrollo integral a través del juego, la exploración y la interacción.

Los alumnos llegan con diferentes experiencias previas y niveles de desarrollo, por lo que se promueve un ambiente cálido, seguro y estimulante que les permita reconocerse como individuos, adaptarse a la dinámica escolar, y establecer vínculos afectivos con sus compañeros y adultos significativos.

Durante este ciclo escolar, trabajaremos con actividades orientadas al fortalecimiento de la identidad personal y grupal, el desarrollo de habilidades motrices, cognitivas, emocionales y del lenguaje, así como la adquisición de hábitos de convivencia, higiene y autonomía.

Este grupo se caracteriza por su curiosidad, entusiasmo y disposición para aprender a través del juego, la música, el arte y la convivencia. Como docente, mi labor será guiarlos con afecto, paciencia y estrategias pedagógicas pertinentes para favorecer una transición escolar positiva y significativa.